先定一个小目标，每天早晨朗读10分钟

都知道晨读是个好习惯，能开发右脑、提升专注力、增加识字量、增强记忆力、养成早起习惯、更有自律性……真是好处多多，但要想坚持也是不容易的事。

其实养成一个习惯可以从简单的做起，这样才不容易放弃，比如从每天十分钟的晨读这个小目标做起。

：《一日十分：1-3年级晨读计划》（全3册）

️：波点童趣 ·学研组 /主编

️：龙猫

：@波点童趣

古今学者都认为培养孩子诵读重要！据说美学大师朱光潜从6岁开始读书，在私塾里读书，都是先背诵再讲解，所以开讲前根本不懂，但熟读成诵以后，句子在舌头上滚动，再拉点儿腔调，这成了童年的一大乐事。而成年以后所记忆深刻的书还是小时候背诵过的。

其实读读儿歌、童诗和短文，也是一件乐事。其中有很多内容也会潜移默化的改变小读者的言行举止、行为规范等，可以说对生活具有“指导性”。比如儿歌《守时刻》里面就说到了早晨和睡前都应该有固定的时间读一读书；《讲卫生》里三言两语就提醒家里应该常打扫常通风。

也有一些生活常识，比如《九九歌》就讲述冬季的气候变化；不同的《风》带来不同的季节变化；《数瓜》里会认识不同瓜的特点……

有一些数字游戏，比如《小兔子开铺子》，从一到十搭配不同的量词和物品，读着押韵，同时又学到了量词的使用；《十二月瓜果歌》把十二个月份的水果特点写得很有趣，五月桃子红了脸，八月栗子开口笑……

有一些是文字游戏，比如《进门歌》，不同的字放入门中，就组成了新的字。而大部分的童诗和儿歌都是语言游戏，它们读起来朗朗上口，韵味无穷，比如《虎和兔》、《打醋买布》……

有一些能激发想象力，比如《梧桐叶》，梧桐叶落在池塘里变成鱼儿的伞，落在小河里变成小虾的船，落在园里变成燕子的信；《云朵》，把云比喻成白羊，问风儿要把羊群赶去哪儿；《呼吸》月亮呼出柔和的月光，花儿呼出纯洁的芬芳，金鱼呼出宝石般的泡泡……

有一些能引发思考，比如《猴子捞月亮》，告诉我们要多观察，多研究，多思考，不要被表面迷惑；《一粒豆子和一把豆子》告诉我们不要因小失大；《驴子吃草》告诉我们不要好高骛远，珍惜眼前才好……

三本书三个主题——童诗、儿歌和短文，篇幅都不长，排版疏朗，字体大，全文注音。这套书的意义在于帮助小读者破除阅读障碍，增加阅读量，养成好习惯，从阅读中感受真善美，从小热爱生命，热爱生活！所以，从现在起，每天坚持十分钟吧！