在“被定义”与“自定义”的平衡木上舞蹈

(天津市2024年高考作文题)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。

以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。，它使用涉及到三个概念，就是这个原来自己

在“被定义”与“自定义”的平衡木上舞蹈

人的社会性决定，人生在世，谁也免不了被定义，谁都会自定义。个人如此，团体如此，国家也如此，概莫能外。所谓定义，显豁点说，就是一种认知或者评价。被定义，就是被他人认知或者评价；自定义，就是自我认知或自我评价。

受各种因素的影响，被定义也好，自定义也罢，都有准确的时候，也都有不准确的时候。同是被定义，淮阴恶少对韩信的定义是“懦夫”：白长个大个子，还带把剑装大哥，宁肯受胯下之辱也不敢捅人一剑；而萧何对韩信的定义则是“国士无双”，人才难得。谁的定义更准确？显然是萧何。古今成大事者，往往能苦心志、劳筋骨，动心忍性，因为他们志向远大，不会为小的荣辱影响自己伟大志向的实施。淮阴恶少，看到的只是表面现象，而萧何看到的是实质。

被定义与自定义表面上看来风马牛不相及，实际上相互影响，关系密切。这种影响会产生正负两个方面的效应。正确看待被定义，会使人在自定义的时候更准确；不能正确看待被定义，就会在自定义的时候迷失方向。

人在定义他人的时候，既受自身价值观等主观因素的影响，又受环境、背景等客观因素的影响，难免出现偏差。所以被定义者，要辩证看待别人对自己的定义。荆轲刺秦王时，燕太子丹为他配过一个助手，名叫秦舞阳。此人出身贵族，十三岁当街杀人，被燕国人定义为“勇士”。这种被定义显然影响了秦舞阳的自定义，他大概也认为自己确实是真的勇士，于是愉快接受协助荆轲刺秦的重任，结果一上秦廷，就色变振恐，腿软得路都走不动了，最后坏了大事。懂教育的家长，从来不夸自己孩子聪明，而是夸孩子努力，这就是明智的做法。孩子不懂事，被定义为聪明人，往往骄傲自满，不思进取；而被定义为努力者，就可以避免自恃聪明、放弃努力的坏结果出现。

自定义也会对被定义产生正负两个方面效应。正效应好理解，自己树人设，众人助力，两好合一好。举个负效应的例子说说吧。孟浩然想走终南捷径，就把自己定义为身在江湖、心存紫阙的名人，自矜隐士名头。没想到这一自定义却让唐玄宗产生误解，真的不用。好不容易借助王维见了玄宗一面，还弄出两句扫人兴的诗：“不才明主弃，多病故人疏。”皇帝说：“你不求仕，我可没有弃你，你为什么诬赖我？”这下真的玩完了。有政治抱负，那就直接把自己定义为求仕者，正大光明去追求政治前途，弄什么“翩然一只云中鹤，归来正去宰相衙”的玄虚呢？

人的一生，就是在被定义与自定义的平衡木上舞蹈。嘴长在他人身上，被定义在所难免，我们要做的是，如何把被定义转化为自定义的积极因素，使之成为我们前进的助推器，从而完善自我，完成人生的华丽转身。