难倒一大片孩子的文言文，家长如何启蒙？用对方法轻松跑赢同龄人

天宝开学升了二年级，从一年级开始，班主任要求每天阅读30分钟，内容不限，只为培养孩子的阅读兴趣。整个一年级，我们的重点在提升孩子的识字量方面，所以我选的书多为故事类，经过一年的积累，孩子的识字量已经达标。

识字量达标以后，接下来的阅读重点又是什么呢？

我深聊了几位有经验的妈妈以及在实验小学任教的大姑姐，总结了两个重点：积累作文素材，做好文言文启蒙。

①积累作文素材

名言名句一定要让孩子坚持背诵，写作文时恰到好处的引用名言名句，不仅能体现权威性，还能起到画龙点睛的作用，读起来更引人入胜。表达珍惜时间时，用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”；表达学习要持之以恒时，用“一日读书一日功，一日不读十日空”；是不是有眼前一亮的感觉？

“狐假虎威”、“乐不思蜀”、“名落孙山”……很多成语都源于寓言和历史故事，包含着深刻的道理，让孩子积累一定量的成语，自然地运用到作文中，也能增加文采和思想性。

三年级开始写作文，但是素材一定要提前积累。读书破万卷下笔如有神、巧妇难为无米之炊，也从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。每天背诵一条名言名句，记忆一个成语，长此以往，孩子之间的差距就这样慢慢拉开了。

②做好文言文启蒙

文言文，言简意赅、语言文字精炼、韵律规范、格式正统，是传统文化的精髓，浓缩了中华名族几千年的人文历史和智慧结晶，学习文言文，不仅能了解历史传承文化，还能增加自身的文化素养。

文言文，读起来晦涩难懂，学起来收效缓慢，难倒了大片小学生。即便如此，依然有不少孩子在学习文言文时如鱼得水，如果总结他们的共同点，就是：做好了文言文启蒙。

确定了今后的阅读重点后，大姑姐推荐一套《漫画小古文》，这套书的作者是常青藤爸爸，哈佛大学教育学专业硕士，倡导培养具有文化底蕴的孩子，他的每本图书都深受父母和孩子的喜爱。

这套《漫画小古文》共3册，分别是：《日积月累120句》、《成语可以这样学》、《漫画小古文》。3册书是不同类别的小古文，让孩子实现从零开始，分级阅读。

《日积月累120句》，是古今传诵的名句，包括古文名句、古人名言、谚语俗语等。

比如：

千里之行，始于足下。

十里不同风，百里不同俗。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

……

《日积月累120句》只是入门指导，《成语可以这样学》则是进阶阅读。

《成语可以这样学》，包含了100个成语典故，带孩子了解成语的前世今生，初步建立古文认知，让孩子了解一些古汉语的语法知识。比如说现代汉语中“假”这个字，是“不真实的”意思；而在古代汉语中，就是“借”的意思，像成语“狐假虎威”。

漫画小剧场，展现了文言文在生活中的运用场景，让孩子不仅会学还会用。

《小学生必背名篇》，这本难度比前两本大一些，更注重提升孩子的能力，书中包含40篇名家名篇，3-6年级的要学的15篇文言文也都包含其中。

文言文的学习是重点也是难点，但我们没必要让孩子背太多，小学课内要学的有15篇左右，考试可能会有新的内容出现，背诵40篇已经足够了，主要是为以后打基础。文言文中包含了很多古文的智慧，用作作文素材非常好，三四句话就能把要表达的意思说清楚。

《小学生必背名篇》分为三个步骤，循序渐进地来给孩子拆解晦涩难懂的小古文。

第一步，原文注解。

王戎七岁，尝与诸小儿游。尝：曾经。诸：众多。

第二步，漫画场景翻译。

用萌趣的漫画形象，还原当时的场景，孩子读起来不枯燥。

第三步，思维导图小测试。

思维导图的方式梳理故事情节，帮孩子养成好的阅读习惯，趣味问答又帮孩子巩固了知识点。

3页一篇小古文，图文并茂，想记不住都难。

要想孩子学习文言文时不吃力，提前做好古文启蒙很重要，家里有小学生的家长，不妨让孩子跟着常青藤爸爸，读一读《漫画小古文》，在笑中读懂，在乐中积累，小古文学好了，初中高中自然轻松。

天宝妈妈，家庭教育指导师（高级）、育婴员（中级）；有想法的二胎妈妈，用文字传播家庭育儿知识。