高三作文｜携青衿之志，铸海晏河清

【知能进阶要略】

“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚”

，丰富生动的写作素材可以增强文章的说服力。备考复习时，同学们须在

积累素材、分析素材、整合拓展素材、运用素材

上勤下功夫，

营建适合自己写作风格的素材运用模式。

【典题再现】

与有肝胆人共事

从无字句处读书

一代人有一代人的使命与挑战，一代人有一代人的责任和担当。一个世纪前，在津求学的青年周恩来撰写了这副对联，在

交友处事与读书求知方面警勉自己。

品读此联，你有怎样的联想和

思考？请任选角度，结合自己的体验与感悟，

写一篇文章。

要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③

不少于

800

字

；④不得抄袭，

不得套作。

【真题范文】

携青衿之志，铸海晏河清

“中华本无运命，青年的运命便是邦国的运命。”

流光一瞬，华表千年，一世纪前昂扬斗志的青年

周恩来曾慷慨陈词“与有肝胆人共事，从无字句处读书”

；

而今吾辈青年身处大有可为的时代新章，亦誓言铿锵：携青衿之志，铸海晏河清。

“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”

，与有肝胆人同心共济，肝肺皆冰雪。

【分论1】

百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。

君可见，潘德明以瘦削脊骨耸立作巍峨山川，万里蹀躞，于风雨如晦中踏出中华民族反抗的铿然足音；君可见，陆柱国以浮萍之微刻录下生命淋漓陨落的篇章，于战火喧嚣的上甘岭中笔落惊风雨；君可见，张桂梅以微薄之力凌霜傲雪，播撒真知灼见，唤醒巾帼斗志，在愚昧昏暗中以身作爝火点亮前路。

以笔者刍荛之见，此三子者皆明智而忠信，宽厚而爱人，肝胆昭如日月。

故而我青葱少年郎，当与有肝胆人共事，恶筋骨强体肤行拂乱所为，共乘时代新风。

“镜里朱颜都尽变，唯有丹心难灭”

，于无字句处明志弘毅，延彼遐龄。

【分论2】

中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。读懂了这些人的运命，也就读懂了华夏星火五千年传承不绝的奥秘。

翻看经纬，自有孟剑锋之“流”化心血做锋刃錾刻工匠精神，自有毛相林之“徒”扎根生命的绝壁俯首躬耕民富国强，自有杨苡之“属”收阙文采遗韵展历史风华。

故而我青葱少年郎，当于无字句处读书，增益己所不能，踵事增华。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”

，青年承袭重任，邀万象为宾客。

【分论3】

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。而今的中国正处在百年未有之大变局，浪高风正急，亟待青年挺膺担当。

湍急的江流旁，有黄文秀俯首甘为孺子牛，虽九死其犹未悔；清冷的白雪上，有钟扬翻越层峦叠嶂，收集生命的奇迹；翻涌的巨浪里，有中国外交官毛宁妙语连珠，舌战群儒。

故而我青葱少年郎，唯以一往无前的姿态乘风破浪，友万邦，促和合，方可直挂云帆，铸中华复兴。

我们的一生是万里河山，来往无数客，若能给山河添色，使日月增光，垒其绝，强其脊梁，皓首回眸，此生便觉荡气回肠。

奋发若我青年者，愿携青衿之志以铸海晏河清，与有肝胆人交友，于无字句处读书，着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦！

【名师点评】

紧扣话题，举例充实。

这篇作文从

“与有肝胆人共事”和“从无字句处读书”

两个角度展开论证，能够全面关注对联内容，所举事例

古今结合，内容充实

。

青年视角，切合题意。

文章开篇就用

李大钊的名言

将当代新青年与家国命运紧密关联，切合题目对

“一代人有一代人的责任和担当”

这一论证主旨的要求。

铺排句式，气势恢宏。

文中大量运用铺排方式（画横线处）列举事例，起到了增强语势的作用，特别是

“湍急的江流旁”“清冷的白雪上”“翻涌的巨浪里”

三个短句领起的一组排比句，增强了语言的形象性。