高三作文｜循问作答，我行巍然

题|目|与|答|案|

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真题回放

阅读下面的材料，根据要求写作。

习题训练后会有习题答案。习题答案既能作为标准，检查解题的步骤，也能作为模板，规范后续的作业，还能作为参考，启发全新的思路。

生活中我们总会面对各种“题目”。小到个人文理分科选择、专业志愿填报和就业岗位应聘等，大到国家民族的发展道路。已有的答案可以是标准、模板，也可以是参考。很多时候，我们自己就是答案。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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范文

循问作答，我行巍然

四川省成都七中

每个人都是一座孤岛，所遇到的“题目”不尽相同。同样的答案，或遭遇风雨，或遇见阳光。唯有循问作答，方能尽力解决每一道“题目”，找出属于自己的最优解。答案的意义源自作答者面临的“题目”。以古为鉴，求的是古今共通的答案；以今叩问，寻的是时代特有的烦恼。作答者，也许是一个人、一个群体，也许是一个民族、一个国家。所有作答者，面对不同的问题，或许会得出同样的答案。青年学子在“五四”的呐喊、红军战士在长征路上的坚持、拔尖创新人才在当下的科研，他们的答案都是为了祖国的兴盛。故答案或为标准、模板，或为参考。答案，始终围绕解题而生，不只是一个问题，而是一类问题；有时不只要解决眼前的难题，还要使得今后不必再有相同的麻烦。作答者心中的风向，始终是答案存在的意义。为此生作答，当养我浩然之气，成顶天立地一个活生生的人。面对同样的问题，不同作答者会有不同的回答。国家危难之际，有的人苟且偷生，有的人挺身而出。我想起著名的“南开三问”，我想我的回答便是心中那奔腾的浩然之气。闻一多先生在最后一次演讲中曾怒吼道：“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”何也？非生命不值得，非出于一时的冲动，而是想去求此生的一个答案。活一辈子，定不是只为活着，不然，与那蓬草何异？不辜负一颗赤子之心，不回避一句责任担当，想要“活生生”地感受每一分、每一秒，用鼻子嗅花香，用脚踩在泥土上。有的答案，不是听人说就行了，非要自己去看、去触摸才敢相信。直到一生将尽，我们才能给出属于自己的“标准答案”。为民族作答，定要守住民族的根，那里住着民族的魂。读一个民族的历史，像翻动一页页的书，找回曾逝去的时间。民族的答案，一直藏在民族的根里。文化，解释的不是你从哪里来，那不是你，那是别的人，它要告诉你的是——你要去往哪里，你的答案在哪里。我们的回答，也就是国家民族所解的“题目”。有时你或许会觉得思绪像游丝，不知如何适从，那么你应该看看这个集体、这个民族，看看那千年的古脉如何延伸与向上，你一定会找到追寻的答案。“你若寻找，明天就是你的黄金国。”有的答案，只能践行，不能言语。与其迷茫地失言，不如用步履去探索终点。

思维导图