掌握了这些文言文技能，英语翻译算个P啊

一 操作标准

1. 能逐字逐句对应翻译，尽量逐字逐句对应：让改卷子老师更容易判卷儿，你也更容易拿分。

2. 实在不行，请记住：

（1）整体通顺，符合语境，才是老师们真正的改卷标准

（2）想让（1）有效，你要给出足够诚意：字迹工整干净、已经尽量逐字对应……

（3）不要自作聪明

二 实操总要注意的点：

1. 关键信息，必须保留：

（1）人名、地名、朝代、年号、谥号、庙号、爵位名、书名、官职名、器物名、典章制度和度量衡单位等，含义固定的词汇

1）沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰

2）沛公的左司马曹无伤让人对项羽说

3）官职，人名，必须保留

(2) 成语，古今同义：

1）劳苦而功高如此，未有封侯之赏

2）“劳苦而功高”是成语“劳苦功高”的意思，所以“劳苦功高”这个成语就可以保留不译。

2. 能用日常用语表达的时候，千万别客气：

(1)有对应关系的，直接换成对应词：

1）古人讲“书”，现在讲“信”

2）古人讲“目”，现在讲“眼睛”

3）古人讲“首”，现在讲“头”

4）古人讲“食”，现在讲“吃”

(2)古今异意，就直接解释：

1）师者，所以传道受业解惑也

传授道理、教授学业、解释疑惑(问题)。

2）沛公居山东——沛公居住在崤山以东时

（3）通假字要换成本字：

1）距关，毋内诸侯”——把守住函谷关，不要让诸侯进来

2）其中“距”译成了本字“拒”——接纳，译为“进来”。

（4）将词类活用的词换成活用后的词：

1）渔樵于江渚之上——在江边捕鱼砍柴

2）“渔樵”是名词活用为动词，译为“打鱼砍柴”

3）词性，是语境决定的。这话，英语适用，汉语也适用。

（5）昼夜勤作息：

1）从早到晚勤于劳作

2）“作息：只强调“劳作，劳动”，跟现代汉语不同（现代汉语里指：工作与休息）

3. 语序，白话文的，才是最好的（从考试角度）

把英语里的东西，直接拉过来，就是标准了：除了主谓宾，主系表，别的都是异端。

最常见的情况，就是各种前置。他们具体前置了啥，不重要——无非就是他想强调那东西。作为学生，我们只需要知道：

把前置的东西，拉回到他本该在的地方。

(1)主谓倒装句：

1）甚矣，汝之不惠

2）翻译：你不聪明到了极点

3）主打一个：强调什么，就把什么放到最前边

(2)宾语前置句：

1）大王来何操

2）大王来时带了什么礼物

3）拿来了啥东西，说话人最看重

(3)定语后置句：

1）村中少年好事者

2）村中有个好事的少年

3）他还是个孩子——文言文版

(4)状语后置句

1）青，取之于蓝，而青于蓝

2）靛青，是从蓝草中提取的，但比蓝草颜色还要深

3）怎么来的，最重要

4. 能不出现的东西，就不要出现了

整体通顺，符合语境，才是老师们真正的改卷标准。

无论英语汉语，卷面阅读翻译，这句话都是我们做事的真正标准。

具体到文言文上，有很多东西，完全没必要出现：

（1）登轼而望之

1）其中“而”连接两个动作

2）表带出动作是依次发生的就好

3）登上战车远望齐军（选自《曹刿论战》，看下全文，就知道添加的东西是哪里来的）

（2）因利乘便，宰割天下

1）因利乘便，是互文

2）可以合译：(秦人)趁着十分有利的形势

3）再啰嗦一遍：能用整体框架解决的问题，不要磕细节

（3）山有小口，仿佛若有光

1）“仿佛”“若”只译其中的一个即可。

2）为了凑字数（也可能是音韵），古人经常上车轱辘话，重复的词汇——解释清楚整体就好

（4）师道之不传也久矣”，“之”为助词，取消句子独立性，不译。

5. 原句省略的东西，咱不能省：

翻译出的成品，必须是完整的句子。

完整句子的意思是：主谓宾，主系表，二选一。修饰性的东西，可以自由，但主谓宾，主系表，必须完整。

（1）省略主语（动作发出者）：

《桃花源记》：“（桃源人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来。（渔人）具答之。（桃源人）便要（渔人）还家，设酒杀鸡作食。”

《曹刿论战》：“（曹刿）问：‘何以战？’（鲁庄公）公曰：‘衣食所安，弗敢专也，必以分人。’（曹刿）对曰：‘小惠未遍，民弗从也。’”

（2）省略谓语（中心动词）：

《捕蛇者说》：“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。”

《论语・述而》：“择其善者而从之，（择）其不善者而改之。”

（3）省略宾语（承接动作者）：

《鸿门宴》：“项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。”

《烛之武退秦师》：“若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。”

6. 文言文里的修辞，要在翻译里体现出来：

（1）比喻的翻译

1）明喻：直接作比较

A 如“天下云集响应，赢粮而景从”中“云”“响”“景”都使用了比喻的修辞手法

B 译为“像云一样”“像回声一样”“像影子一样”。

2）暗喻：原主直接拥有比喻对象

A 秦王有虎狼之心”

B 译为“秦王有虎狼一样凶狠的心肠”。

3）借喻：没有原主，只有比喻的对象

A “纵一苇之所如”的“一苇”

B 译为“一片苇叶似的小船”。

（2）借代

1）用一个东西，代替另外一个

2）比如“沛公不胜杯杓”中“杯杓”代指酒力

3）常见的借代对象，需要积累。后面实战中，请多注意。

（3）互文的翻译

1）前后两句意义相互交叉，互为补充

2）互文在翻译时要把两部分合起米翻译

3）如“主人下马客在船”应译为“我和客人都下了马，一起上了船”。

（4）婉辞的翻译

1）古人为了避粗俗、避忌讳、图吉利或出于外交的需要，有时故意不直陈其事，而把话说得很含蓄。

2）翻译时应还原其本来的意思

3）如“季氏将有事于颛臾”中的“有事”，特指发动战争。